Tal com vaig dir la setmana passada,
aquest blog és un diari personal de les activitats que vaig realitzant cada
setmana. Aquesta setmana la unitat 2 es diu “TILC:La llenguai els TIC” i en ella he hagut de fer activitats relacionades amb la
cerca d'informació a través d'internet tant de diccionaris com d'enciclopèdies
principalment.
A continuació veiem en resum les activitats que he hagut de realitzar:
A continuació veiem en resum les activitats que he hagut de realitzar:
A. Cercar el significat de tres conceptes relacionats amb un tema de la teua
especialitat (Magisteri de Primària) i comparar el significat que et donen les
diverses fonts. Elaboràs un document Word en el qual copiaràs els significats i
fes, a la fi, un breu comentari sobre les semblances i diferències dels
significats trobats.
Els tres conceptes més relacionats amb
magisteri són: aprenentatge, docent i aula. He triat aquestes perquè he volgut
relacionar també els conceptes dins de la pràctica: l’aprenentatge és el procés
pel qual el docent ensenya als alumnes en l’aula.
Els diccionaris que he utilitzat jo són:
DIEC: Diccionari de l'Institut
d'Estudis Catalans.
Diccionari
català-valencià-balear d’A. M. Alcover i F.
de B. Moll.
Diccionari de l'Enciclopèdia Catalana.
Uns altres presentats pels professors:
Optimot: És un "metadiccionari", és a
dir, un diccionari de diccionaris.
TERMCAT. Des
d'ací pots accedir a d'altres diccionaris i glossaris.
En la realització de la valoració i les
semblances i diferències, m’adonat que els tres donen definicions molt
semblants però cadascú a la seua manera. Tots tres són molt completes, no només
donen la definició sinó que també de sinònims, exemples, traduccions...
B. Navega
per alguna d'aquestes enciclopèdies i cerca un concepte, autor, tema, teoria,
etc. relacionat amb la teua especialitat (magisteri). Al document Word que has
creat en l'activitat anterior, incorpora aquesta segona activitat. Has de fer
el resum del contingut que et dóna l'enciclopèdia consultada.
Jo he buscat sobre Piaget,
ja que és l’autor que més m’ha sortit al llarg de la carrera. Va ser un
important investigador en la intel·ligència, la interrelació i el pensament
infantil.
L'enciclopèdia que he utilitzat és:
L'enciclopèdia que he utilitzat és:
Enciclopèdia
Catalana online.
Una altra presentada pels professors:
Enciclopèdies
de Ciències.
C. Lectura
de l'article sobre netiquetes. “Com es regula la comunicación interpersonal
a Internet? La ‘netiqueta’ ”.
En aquest article ens parla de “La
netiqueta” i diu que està formada per un “conjunt de regles o normes que intenten
resoldre qualsevol problema comunicatiu i vetllen per una bona «qualitat» en
les interaccions que es donen a Internet”. Ens parla de normes tècniques,
lingüístiques, comunicatives, regles de cortesía als textos i normes d’estill a
seguir.
Si vols saber molt més…
D. Crear
un núvol de paraules utilitzant Wordle. El text emprat ha de
ser una entrada d'una enciclopèdia o diccionari.
Wordle és un joguet per a la generació de "núvols de paraules" del text que vostè
proporcione. Els núvols donen major protagonisme a les paraules que apareixen
amb més freqüència en el text d'origen. Vostè pot modificar els seus núvols amb fonts diferents,
dissenys i esquemes de color. Les imatges que es crea amb Wordle
són seua per a usar com vulgues. Pot imprimir cap a fora, o guardar-les en la
galeria de Wordle
per a compartir amb els teus amics.
El meu núvol de paraules…
D. Aportacions als
fòrums, missatges i tutories fent ús de les
netiquetes.
A més de les activitats, he hagut d'aportar els meus
coneixements a la resta de companys.
No hay comentarios:
Publicar un comentario